حل التربية الاسرية خامس ابتدائي الفصل الثاني ف2
خامس ابتدائي اسرية مجتمعي – مهارتي في الحياة ف2 حل
اداب التعامل خارج المنزل
اداب التعامل مع المعلمة اداب التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
اداب التعامل مع الزميلات اداب التعامل مع الفقراء والمساكين
اداب التعامل مع المسنين اسريه
تلوث الهواء – تلوث الماء 0 تلوث بالحشرات – التلوث الضوضائي
ستوقع من الطالبة في نهائة الوحدة ان تنتنج ملوثات الهواء في المنزل
تقترح حلولا لمشكلات تلوث المياه في المنزل
تناقش اخطار النفايات كمسبب للتلوث بالحشرات
تلخص اضرارا الضوضاء
تعي خطورة ملوثات المنزل
تحرص على تطبيق الاداب الاسلامية في علاقتها بافراد مجتمعها
تبدي رايها في بعض المواقف التي تسلكها بعض الزميلات مع معلماتهن
تقترح حلولا مناسبة للمشكلات المعروضة في التعامل مع الزميلات
مجتمعى التعامل مع المعلمة ان معلمنا الاول هو رسولنا الكريم
لذا نعتبر مهنة التليم من اعظم المهن فالمعلمة هي التى تخرج الطبيية
والباحثه وان توجه شخصية الطالبه
لنحو افضل ويجب احترامها المفاهيم
الرئيسية الاعاقة المسكين الصدقة نتعامل مع كثير من الناس في حياتنا
اليومية سوا في المدرسة او الحي او الاماكن العامة
ويجب ان يكون التعامل مبنى على حسن الخلق
ذو الاعاقة هم المعوقون جسميا او حسيا او عقليا او اجتماعيا
وحدة مهاراتي في الحياة
المكان المناسب للمذاكرة
افضل الاوقات طريقة صحيحة
للمذاكرة الاسلوب الذى
اتبعه للاجابه على اسئلة الاختبار كيف اتصرف
عن قراءة سوال صعب..اهيئ نفسي للمكان المناسب للمذاكرة
وان اكون قد اخذت
راحتى في النوم وتغذيت تماما
وان يكون ذهني صافى وجاهز حتى استطيع ان استوعب واحفظ بتقان
وحدة بيئتى تلوث داخل المنزل
تلوث الهواء الماء الحشرات الضوضائي.
.سالت لمياء معلمتها رشيده كيف يمكن
ان يتلوث الهواء في المنزل فاجابت معلمتها
اذا كان احد من افراد الاسره يدخن يعسل ..
النوافد المفتوحة التى يدخل من خلالها الغبار واهمال نظافة النباتات
حينما تذبل ولا يتم الاهتمام بها مهارات يدوية التطريز تنمى
خديجة موهبة التطريز لديها فقد تعلمت من امها وايضا من الدروس
اليومية المعروضه ف اصحبت تزين ملابسها
وتضع اشكالا في القماش وتصنع مفارش خفيفه وقطع جميله
مواد متعلقة :
