حل كتاب لغتي حلول رابع ابتدائي لغتي الجميلة الوحدة الاولى صحتي وبيئتي

حل كتاب الطالب لمادة لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول
الوحدة الاولى الجو والفصول الاربعة
الكفايات المستهدفة
تجاوز الصعوبات القرائية واكتساب مهارات القراءة السليمة
اكتساب اتجاهات وقيم تتعلق بمجال الجو والفصول الاربعة
فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية
تعرف الجملة المثبتة وتمييزها
كتابة نصوص تحوي همزة وصل وهمزة قطع وكلمات حذفت الالف من وسطها
تأليف قصة عن اربعة مشاهد معروضة
رسم الفاء بخط النسخ اسئلة مادة لغتي رابع ف1
التنمية القرائية الدرس اللغوي المبتدأ والخبر
الجملة المثبتة همزتا القطع والوصل
الوظيفة النحوية الوحدات التعبيرية

حل الوحدة الثانية مناسبات ورحلات مادة لغتي الجميلة رابع الفصل الاول
الكفايات المستهدفة
فهم النص المسموع ومراعاة اداب الاستماع
الرسم الصحيح لكلمات مبدوءة باللام دخلت عليها (ال)
بناء فقرتين وجمل تفضلية لهما
فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية
الانجازات مادة لغتي رابع ف1 الوحدة الثانية الصحة والغذاء
استعمال مصادر المعرفة المختلفة والبحث عما يغني المجال من نصوص او رسوم او صور
انجاز مشروع لعمل ساعات تشير عقاربها الى مواعيد تناول الطعام
نص الانطلاق التنمية القرائية الدرس اللغوي انواع الفعل
الوحدة الاولى صحتي وبيئتي
الاختبار التشخيصي مادة لغتي الوحدة الاولى والثانية
مدحل الوحدة
نص الاستماع ناقلة الامراض
التصخر واثره في البيئة
الظاهرة الاملائية الدرس الاول كلمات حذفت الالف من وسطها
الدرس الثاني همزتا القطع والوصل
الوظيفة النحوية الدرس الاول انواع الكلمة والجملة
الدرس الثاني المبتدأ والخبر
النص الشعري لم تألمت الفراشة
التواصل اللغوي
التواصل كتابيا الدرس الاول كتابة قصة
اختبار الوحدة الاولى
لغتي رابع ف1 الوحدة الثانية مناسبات ورحلات
مدخل الوحدة
نص الاستماع عيد الاضحى
لغتي رابع ابتدائي الفصل الاول نص الفهم القرائي مدينتي
الظاهرة الاملائية الدرس الاول دخول ال على الكلمات المبدوءة ب ()اللام
الدرس الثاني التاء المربوطة والتاء المفتوحة
الوظيفة النحوية الدرس الاول انواع الفعل
الدرس الثاني الفاعل
النص الشعري زيارة ضاحية
التواصل اللغوي
الدرس الثاني كتابة رسائل لاغراض متنوعة
اختبار الوحدة الثانية مدينتي ابها
: صنف الأسماء التالية إلى مذكر ومؤنث
انسج جملة على منوال ( يعجبني ولا يعجبني )
التلميذ النشيط والتلميذ الكسول
ادخل ( ليس / ليست ) على الجمل الاسمية التالية